| Общая информация | |
| Модель товара | |
| Информация | Представляет собой однотонную, двухстороннюю панель с прорезями – дорожками (лабиринтом). В комплект так же входят двухсторонние штанги для передвижения по лабиринту. На одной стороне штанги изображены насекомые (кузнечик, божья коровка, бабочка, пчела, гусеница), на другой стороне – цветные круги (цвета: голубой, красный, зеленый, желтый).Предложите малышу передвигать штанги по прорезям, таким образом, чтобы одинаковые насекомые или цвета были вместе. «Собери, пожалуйста, на одной дорожке все красные кружки». «Давай соберем всех бабочек вместе, чтобы они не скучали». Обязательно проговаривайте названия цветов и насекомых, таким образом, малыш запомнит их легко и быстро. Еще можно поиграть с ребенком :1. «По траве и воздуху, по земле, под водой». Очень интересная игра, хорошо развивающая понятийное и логическое мышление. Для этой игры вам понадобятся три разных набора сортеров – лабиринтов. «Насекомые», «деревенские животные», и «морские обитатели». Предложите малышу отправить всех деревенских животных в деревню, насекомых – на цветочек и травку, или в небо, а морских обитателей — в море. 2. Выкладываем узоры из штанг - цветных кругов. «Пляжные зонтики», «бусы для мамы» - чередуем цветные фигуры.Важно! Объясните ребенку принцип чередования кругов. Круги чередуются не хаотично, а по определенному принципу. Например, красный круг чередуется с желтым кругом. Таким образом, у ребенка формируется логическое мышление. Эту игру можно усложнить, чередуя уже не два, а четыре цвета, как показано на этом рисунке: 3. Игра по системе ТРИЗ. Игра «да - нет». Разложите штанги с насекомыми.Загадайте одно насекомое, например то, что находится посередине. Задача ребенка задавать вопросы, на которые можно ответить только да или нет. Например: «Это насекомое находится внизу? Нет». « Это пчелка? Опять нет». «Это насекомое умеет прыгать? Вновь, нет». «Это божья коровка? Да, ты угадал, здорово». Такая игра прекрасно развивает речь, учит ребенка задавать вопросы, согласно определенным правилам, формирует волевую саморегуляцию (действовать по правилам), и мышление. А так же учит ориентироваться в пространстве, что, безусловно, пригодится в школе. |
| Описание | |
| Основные | |
| Тип | сортер |
| Назначение | для развития координации/моторики, для развития логики/внимания, для развития творческих навыков, для изучения оттенков цветов, для изучения животного мира |
| Материал | дерево |
| Возраст | 3 лет (+) |
| Пол | для мальчиков, для девочек |
| Комплектация | Однотонная, двухсторонняя панель с прорезями, двухсторонние штанги для передвижения по лабиринту |
| Цвет | салатовый, фиолетовый |
| Размеры и вес | |
| Длина | 26.6 см |
| Ширина | 18.2 см |
| Высота | 4.3 см |
| Вес | 252 г |
Изготовитель: -
Поставщик в РБ: ООО "Триовист" юр.адрес: 220020, Минск, пр. Победителей, 100, оф. 203
Сервисный центр: ООО МультикомБай, г.Минск,ул.Тимирязева, д.67, пом.21
Страна сборки: РОССИЯ
Поставщик в РБ: ООО "Триовист" юр.адрес: 220020, Минск, пр. Победителей, 100, оф. 203
Сервисный центр: ООО МультикомБай, г.Минск,ул.Тимирязева, д.67, пом.21
Страна сборки: РОССИЯ